...Los Niños  y   Las TICs...

Los medios de comunicación ocupan un lugar muy importante en nuestra sociedad, lo que debemos cosiderar que lo niños han nacido entre ellas y tiene una incorporacion involuntaria.

Pero todo depende su control ya que hoy los chicos tienen accesos a todo tipos de TICs (dentro de nuestro rango 1año a 5años) nos encontramos con los pro y contra de las mismas, en este caso podemos hablar de la TV como principal emisor de contenidos. Y nos encontramos con dos claros ejemplos...

PAKA-PAKA, donde nos encontramos con una finalidad, LA EDUCACION que con juegos, cantos y explicaciones busca educar a los niños de edad pequeña.

SHOWMATCH, donde nos encontramos con un vocabulario vulgar, poca ropa, "sexo", discriminacion y mucha violencia.

estos programas claramentes son cotidianos de nuestra sociedad, donde los chicos estan expuestos diariamente!!!

por eso creo que como futuras docentes debemos sacar provecho a esta situacion y no negranos a las TICs como manera de enojo por lo que trasmiten sino que debemos posicionar a los niños como el blanco perfecto para el gran imperio de estos medios, es nuestro trabajo poder permitir trabajar con y para estos medios formando ciudadanos criticos, informados, participativos y democráticos.

Jesús Martín Barbero afirma que “La escuela ignora que, en cuanto trasmisora
de conocimientos, la sociedad cuenta hoy con dispositivos de almacenamiento,
clasificación, difusión y circulación mucho más versátiles, disponibles e
individualizados que la escuela."

y por que no preguntarnos ¿como educadoras estamos preparadas?

Como futuras educadoras, no podemos pasar por alto la repercusión, la incidencia y
la versatilidad de los medios, como estructurantes de una nueva cultura, de la cual no
debemos, quedarnos afuera. Hay que alistarse hacia aquello que tenemos por delante y
nos está sacando ventaja.

 Ana Abramowski, nos habla de tres maneras en que procede la escuela, ante el mundo visual. Ella puede generar Rechazo, intentar Incluirlas ó promover miradas Criticarlas. Cuando habla de Rechazarlas, lo hace desde una postura de desconfianza, es decir, desconfía del mundo de las imágenes, por creer que el mismo conduce al error y falsedad. La escuela piensa que es solo a través del intelecto y el entendimiento que nos conducimos a la verdad. Esto se debe a que la institución escolar moderna, fue respaldada y sostenida por el texto escrito. Otra manera de proceder es a través de la Inclusión. Las mismas pueden ser usadas como disparadores. Lo importante sería, utilizar las capacidades que ellas poseen, como movilizar, impactar y atraer, pero esta inclusión es solo de determinadas imágenes, ya que las mismas deben ser vigiladas, controladas y subordinadas a los objetivos de la escuela.